MISSION ET OBJECTIF :

Le formateur ou la formatrice en mathématiques dispense seul (e) et en équipe pédagogique des formations permettant à des personnes d’acquérir les compétences en mathématiques nécessaires à leur parcours qualifiant. Il ou elle s’intègre aux équipes pluridisciplinaires, dans le cadre du dispositif de la réadaptation professionnelle et contribue à l’élaboration et à la mise en oeuvre du projet d’accompagnement personnalisé. Le formateur ou la formatrice s’implique dans les adaptations du dispositif de formation aux niveaux pédagogique, méthodologique et technique. En tant que formateur (trice) en mathématiques, il / elle sera chargée de la conception et de l’animation de cours de mathématiques à des apprenants de différents niveaux.

A ce titre, ses principales missions sont :

Évaluation des besoins

• Analyser les besoins en formation des apprenants
• Concevoir des positionnements

Conception et préparation des formations

• Concevoir une progression adaptée aux différents niveaux de compétence
• Concevoir des supports pédagogiques

Adapter les contenus de formation

• Dispenser des formations en présentiel et/ou en ligne
• Suivre et encadrer les apprenants tout au long de la formation
• Contribuer au développement des compétences mathématiques des apprenants
  

Suivi et évaluation

• Evaluer régulièrement les compétences des stagiaires
• Produire des bilans pédagogiques
• Participer, en qualité de membre de l’équipe pluridisciplinaire de l’ESRP, au suivi et à l’accompagnement du parcours personnalisé de réadaptation professionnelle des stagiaires dont il / elle a la charge

COMPETENCES et PROFIL

SAVOIR-FAIRE

• Préparer et dispenser des cours de mathématiques à des apprenants de niveaux variés
• Concevoir l’ingénierie de formation et les séquences pédagogiques
• Assurer le suivi de la formation et le tracer dans les outils de suivi pédagogique

SAVOIR-ETRE

• Accompagner individuellement des stagiaires

• Travailler en équipe
• Organiser son activité en lien avec l’équipe
• Gérer l’hétérogénéité des groupes

FORMATION

• Formation supérieure en mathématiques (BTS DUT Licence ou Master)
• 3 ans d’expérience en tant que formateur en mathématiques
• Connaissance du public adulte en reconversion professionnelle et/ou en situation de handicap souhaité
• Titre professionnel de Formateur Professionnel pour Adultes souhaité

ENVIRONNEMENT ET CONTEXTE :

CCN 51 coefficient 417
Salaire de base : 3310.42€ + reprise ancienneté
35 heures

Poste à pourvoir en CDI
Dès que possible
Envoyez candidature, CV et lettre de motivation à Mme SALAT par mail
recrutement@esrpjeanmoulin.fr